Características:
·
Demografía. Crecimiento natural
reducido. Nacen muchos pero mueren por hambre, guerras y epidemias
·
Economía:
o
Riqueza era la tierra y su propiedad.
o
Agricultura atrasada, útiles
tradicionales, productividad baja.
o
Artesanía controlada por los gremios. No
hay competitividad.
o
Comercio interior escaso por malas
comunicaciones, aduanas interiores (que suben el precio de los productos)
o
Comercio internacional. Importante por
el descubrimiento y colonización de los territorios americanos.
·
Sociedad:
o
Estamental y cerrada, se nace y se muere
en el mismo grupo.
o
Dos subgrupos: privilegiados (nobleza y
clero) y no privilegiado( tercer estado, pueblo, pueblo llano)
o
El principal privilegio era no pagar
impuestos.
·
Política.
o
Monarquía absoluta.
o
De origen divino, el poder procede
directamente de Dios.
o
El concentra todos los poderes
(legislativo, ejecutivo y judicial) tiene autoridad sin límites.
o
A veces tiene Parlamentos, Cortes o
similares pero son consultivas, no vinculantes. Siempre los resultados eran 2 a
1 ya que dos estamentos son privilegiados y uno no.
·
Cultura.
o
Mentalidad antropocéntrica: el hombre el
centro de todo.
o
Se desarrolla el espíritu crítico, la
investigación y la experimentación.
ECONOMÍA.
o
Actividad predominante. Sobre todo
cereales (base de la alimentación)
o
Retrocede el barbecho.
o
Se introduce la rotación de cultivos.
Alternancia de cultivos en un mismo sitio para no agotar sus nutrientes.
o
Se siembran plantas industriales y se
expande el maíz y la patata.
® CONSECUENCIA:
crece la población, más demanda de alimentos y se estimula la producción
agrícola.
o
Siguen dominando los gremios, pero
pierden importancia
o
Auge de la industria domiciliaria.
o
Grandes manufacturas reales de productos
de lujo (tapices, telas…)
·
Comercio interior:
o
Mejoran las comunicaciones fluviales y
terrestres.
·
Comercio internacional.
o
Crece por la mejora del transporte
marítimo
o
Las colonias eran una fuente de recursos
(oro y plata, materias primas, alimentos…)
o
Las colonias compran productos en
Europa, sobre todo en Gran Bretaña.
·
Aumenta de forma considerable por:
o
Mejora de la alimentación. Consumo de
patatas….
o
Mejora en la higiene. Uso del jabón…
o
Mejora en la medicina: en la cirugía,
más medicamentos, etc.
SOCIEDAD.
·
Nobleza
o
Mantiene sus privilegios económicos y
sociales
o
Pierden su influencia política
o
Su riqueza viene de las rentas de la
tierra.
·
Clero
o
Mantiene su influencia social.
o
Tuvieron que pagar algunos impuestos
o
Son muy criticados por los intelectuales.
·
Tercer estado.
o
Burguesía: asciende socialmente.
§ Alta
burguesía.
son muy ricos (comerciantes, banqueros, etc.)
Compran tierras para ganar prestigio
Compran títulos nobiliarios para acceder
a cargos.
Se casan con nobles por el prestigio
A veces los reyes les dan títulos por
los servicios prestados.
§ Pequeña
burguesía: formada por comerciantes urbanos, funcionarios, etc.
o
Artesanos, los cambios son a peor.
o
Campesinos:
Viven en la pobreza, sobreviven
En Europa occidental aumentan los
propietarios libres y arrendatarios.
Los jornaleros o braceros eran los que
peor vivían.
En Europa oriental aún existía la
servidumbre (los campesinos dependen del señor )
INGLATERRA.REVOLUCIONES Y PARLAMENTARISMO
Fracaso
de el absolutismo monárquico. No obstante hubo varios intentos de ponerlo en
marcha.
® 1º
intento: Primera Revolución Inglesa
·
Carlos I intenta gobernar sin el
Parlamento, a él se oponen la burguesía y los grupos populares.
·
Se inicia una revolución y una guerra
civil 1642 entre realistas y parlamentarios.
·
El rey derrotado, condenado a muerte y
ejecutado.
·
Vuelve la monarquía con Carlos II
·
Le sucede Jacobo II que era católico e impuso una
política absolutista.
·
Sus súbditos le ofrecen la corona a su
hija y su marido.
® 1688
Segunda Revolución Inglesa, “La Gloriosa”
·
Se proclama a los nuevos reyes como
monarcas parlamentarios
·
Se comprometen a gobernar de acuerdo con
el Parlamento. La ley se coloca por encima del rey.
En el Parlamento se forman dos
partidos:
Ø Tories
(conservadores) defienden los privilegios reales.
Ø Whigs
(liberales) defienden la supremacía del Parlamento sobre los reyes.
LA ILUSTRACIÓN
·
Es un movimiento intelectual que se
difunde en el siglo XVIII en Europa y América.
·
Su ideología se recoge en la
Enciclopedia (compendio de saberes) que
se publica en Francia dirigida por Diderot y D´Alembert.
·
Resume los conocimientos de la época.
Desarrolla el antropocentrismo.
Confía en la razón humana, en la lógica
y lo racional
Tienen fe en el progreso. Son optimistas
ante el futuro. Creen que desarrollar la ciencia y la técnica acabaran con los
problemas de los seres humanos (enfermedad, falta de alimentos, superstición…)
Creen que el ser humano tiene derecho a
la felicidad. Los gobernantes deben asegurársela a los ciudadanos.
La naturaleza es el principio del bien.
La naturaleza se copia en el arte, se estudia en la ciencia y se domina con la
técnica.
Van
a criticar los fundamentos del antiguo régimen.
SOCIEDAD:
·
De estamental, desigual y cerrada a
sociedad igualitaria.
·
La nobleza perdería sus privilegios,
mientras que la burguesía alcanzaría el poder político.
POLÍTICA:
·
Defienden una forma de gobierno en el
que participaran los ciudadanos.
·
Hay varios pensadores:
o
Voltaire, piensa en una monarquía
fuerte, pero que respete las libertades del ser humano. (expresión,
pensamiento…)
o
Montesquieu: defiende la separación de
poderes, el legislativo hace las leyes, el ejecutivo gobierna de acuerdo a la
ley y el judicial juzga a los infractores. Nunca deben estar concentrados en
una sola persona.
o
Rousseau: cree que debe existir un
acuerdo entre gobernantes y gobernados.
RELIGIÓN
·
Ponen en duda las creencias religiosas tradicionales.
·
Creen en una religión natural o deísmo,
existe un dios creador del universo, pero que funcionaba según leyes
científicas.
·
Son firmes partidarios de la
fisiocracia: doctrina económica que atribuye el origen de la riqueza a la
naturaleza:
o
La agricultura es la fuente de la
riqueza
o
Industria y comercio son actividades
secundarias
o
El Estado no debe intervenir en la
economía.
o
Las leyes proteccionistas debían
disminuir ya que dificultaban el comercio internacional.
EDUCACIÓN
·
La ignorancia y la incultura eran el
origen de todos los males de la sociedad.
·
La cultura debía estar al alcance de
todos, para ellos era fundamental la creación de escuelas para acabar con el
analfabetismo.
EL DESPOTISMO ILUSTRADO
·
Segunda mitad del siglo XVIII. Surgen
monarcas absolutos e ilustrados.
·
Promueven una serie de reformas para sus
pueblos, pero sin perder su autoridad.
·
Se les conoce como déspotas ilustrados,
su filosofía se resume: “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”
Pusieron en marcha una serie de
reformas:
o
Política:
Organización del Estado de forma
centralizada.
Leyes comunes para todo el reino.
Cuentan con numerosos funcionarios muy
preparados.
o
Sociedad:
Se elimina la servidumbre. (el sujeto
depende del señor y de la tierra)
Disminuyen los privilegios de la
nobleza.
o
Economía:
Se difunden nuevos cultivos.
Se repueblan tierras
Se amplían los regadíos
Se crean bancos nacionales…
o
Cultura:
Se crean academias de distintos ámbitos,
arte, literatura, etc.
Se promueven los conocimientos técnicos
o
Religión:
Se promueve la tolerancia religiosa.
Se limita el poder del clero y el
Papado.
RELACIONES INTERNACIONALES: EL EQUILIBRIO EUROPEO.
El siglo XVIII se caracteriza por el
equilibrio de fuerzas entre las potencias europeas.
Ninguna domina claramente. Destacan:
Gran Bretaña, Francia, Prusia y Austria. En el mar, solo Gran Bretaña.
Conflictos más destacados:
·
Guerra de sucesión de Austria: Francia y
Prusia contra Austria.
·
Guerra de los 7 años: Gran Bretaña y
Francia por el comercio colonial
LOS BORBONES EN ESPAÑA.
La
guerra tuvo una doble vertiente
GUERRA
INTERNACIONAL:
·
Francia contra Gran Bretaña, Austria,
Holanda, Prusia, Saboya y Portugal.
·
Por el temor de una hegemonía francesa
en el continente.
GUERRA
CIVIL
·
La corona de Castilla apoya a Felipe
contra la corona de Aragón que apoya a Carlos.
·
Por el temor de Aragón a perder sus
particularidades.
La guerra acaba cuando muere el
emperador austríaco y Carlos hereda el Imperio.
Felipe de Anjou fue reconocido como
Felipe V.
Se firma el Tratado de Utrecht 1713
o
Austria recibe los Países Bajos
españoles y territorios en Italia.
o
Saboya recibe Sicilia.
Gran Bretaña recibe Gibraltar y Menorca y concesiones
comerciales: monopolio del comercio de
esclavos y un navío de permiso.
LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA
Características:
- Pertenecen a la pequeña nobleza y la burguesía (administración del Estado, actividades industriales y comerciales)
- Quieren hacer compatibles las ideas de razón y crítica con la tradición cristiana.
- Su idea era que la decadencia española la causaba el retraso económico del país y la pervivencia de una organización social anticuada y anquilosada.
- Querían una renovación total de la enseñanza, desde los estudios primarios hasta la universidad. Potencian las llamadas ciencias útiles.
Sus
ideas encontraron una serie de obstáculos.
El pueblo era contrario a cualquier
cambio
La nobleza y el clero se oponían por
miedo a perder sus privilegios
La inquisición veía una amenaza en estas
ideas.
POLITICA
EXTERIOR
Alianza con Francia frente a Gran
Bretaña en la guerra de Sucesión de Austria, la Guerra de los 7 años y la
Guerra de las colonias americanas.
POLITICA
INTERIOR
·
Reformas políticas y administración
o
Decretos de Nueva Planta, que suprimen
las leyes y fueros de Aragón, Cataluña, Valencia y Mallorca. Como castigo por
apoyar a Carlos.
o
Crean los Secretarios de Despacho.
Parecidos a los ministros.
o
Divide el territorio en intendencias,
con intendentes con funciones militares, administrativas y económicas.
o
Se suprimen las Cortes de Aragón y se
crean las Cortes Generales del Reino.
·
Relaciones con la Iglesia.
o
Se firma el Concordato con la Santa
Sede, los reyes españoles podrán seleccionar y presentar ante el Papa a los
futuros obispos.
o
Se expulsa a los miembros de la Compañía
de Jesús.
o
Se limita el poder de la Inquisición
·
Economía y hacienda
o
Agricultura:
§ Se
hacen obras de regadío
§ Se
repueblan zonas de Sierra Morena
§ Se
crean los pósitos, almacenes de grano para las épocas de carestía.
§ Se
suprimen los privilegios de la Mesta (asociación de ganaderos que tenía derecho
de paso)
o
Comercio e industria
§ Supresión
de aduanas interiores
§ Se
protege la industria nacional, sobre todo textil.
§ Se
crean las Manufacturas Reales para artículos de lujo
o
Hacienda.
§ Se
unifican y racionalizan los impuestos.
§ Se
llevan a cabo los primeros catastros para conocer las propiedades y vecinos de
un país.
·
Cultura
o
Se crean colegios de medicina e
ingeniería
o
Se fundan jardines botánicos
o
Se fundan academias de lengua e historia
o
Se crean por iniciativa privada las
Sociedades Económicas de Amigos del País para promover la enseñanza y las
actividades económicas.
SOCIEDAD
·
Nobleza
o
no pierde sus privilegios pero fueron
convirtiéndose en funcionarios.
o
La baja nobleza se vio beneficiada por
la abolición de la deshonra legal del trabajo.
·
Clero
o
Conserva su poder económico y su
influencia sobre el pueblo
o
Le perjudica la expulsión de los
jesuitas.
·
Tercer Estado.
o
La burguesía aumenta su riqueza y su
poder político.
PROBLEMAS
POLÍTICOS.
INTERIOR.
Motín de Esquilache:
o
revuelta en Madrid y se propaga a otros
lugares.
o
Cambios en la ropa tradicional, capa
larga y sombrero de ala ancha por capa corta y sombrero tricornio para evitar
los problemas de orden público.
o
Se exige la reducción de los ministros
extranjeros y la bajada del precio del pan.
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